Je me présente, moi c’est Caroline! Je suis la maman de deux enfants. Abigaëlle et Raphaël qui ont 18 mois de différence. Je suis aussi une enseignante au préscolaire. J’adore mon travail et je suis une grande passionnée de création d’activités et d’ateliers pour les enfants. J’ai toujours en tête une pédagogie en lien avec le jeu. S’amuser en apprenant est clairement la base de ma philosophie, autant avec mes enfants qu’en classe lorsque j’enseigne. Mes activités sont souvent sous forme de jeux: on bouge et on manipule beaucoup.
De plus, j’adore la littérature jeunesse. En classe, il m’arrive souvent de partir d’un livre pour en créer une activité ou des ateliers. Avec mes enfants, j’aime beaucoup partir de petits livres documentaires et de mots-étiquettes à chaque début de thème pour y approfondir le vocabulaire. J’adore les thématiques !!! Vous le constaterez certainement, ça m’allume tellement et ça m’inspire beaucoup! Ce n’est pas rare qu’à partir d’un thème je peux te pondre quatre ou cinq activités complètement différentes qui touche à plusieurs sphères du développement de l’enfant.
Voilà, j’espère que tu aimeras mes idées et que tes cocos s’amuseront beaucoup!
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C’est toujours un plaisir pour moi de vous voir à l’œuvre avec vos enfants!
Caroline
Maman, c’est quoi la météo?
Voici ce que j’ai utilisé pour débuter mon thème avec ma fille:
- Livres documentaires sur les saisons, la météo, un cherche et trouve sur les saisons.
- Les choix sont vraiment très variés pour aborder le sujet avec vos enfants.
- Étiquettes vocabulaire Météo sur ma boutique mieux enseigner.
- À l’aide des étiquettes vocabulaire, vous pouvez amener votre enfant à rechercher dans les livres les mêmes images. Lorsqu’on trouve une image semblable, on la nomme et on assimile du nouveau vocabulaire à notre enfant tout en s’amusant à regarder des livres. Une belle activité pour exposer vos enfants à la lecture et l’écriture.
Les mains dans les nuages!
Matériel :
- 1 tasse d’eau
- 1/2 tasse de gel douche
- 3 cuillières à soupe de farine
- Colorant alimentaire
Instructions :
Mélanger dans un bol au mélangeur électrique. Amusez-vous à faire plusieurs couleurs de mousses! J’ai ajouté dans l’autre bac de l’eau coloré, des pierres transparentes et des boules de ouate pour notre thématique nuage. Dans la mousse, vous pouvez aussi y cacher des objets, ici j’y ai caché d’autres pierres transparentes.
Bricolage de soleil
Matériel :
- Cure-pipes jaunes et oranges
- Assiette de carton
- Peinture jaune et orange
- Pinceaux
Instructions :
1ère étape : Venir découper le contour de l’assiette (voir photo)
2e étape : À l’aide de la pointe d’un couteau à autorétraction (exacto), venir faire des petites incisions dans le contour de l’assiette à environ chaque 5cm.
3e étape : Demandez à votre enfant de venir insérer les cure-pipes dans chaque trou, vous pouvez refermer en venant tourner le cure-pipe à l’intérieur de l’assiette.
4e étape : Demandez à votre enfant de venir peinturer l’assiette. Laissez sécher.
Une tempête dans un verre d’eau
Matériel :
- Mousse à raser
- Colorant bleu
- Eau
- Verre
Instructions:
Remplir un verre d’eau. Appliquer tranquillement la mousse à raser par petits coups sur l’eau. Venir déposer plusieurs gouttes de colorant sur la mousse, elles se faufileront à travers la mousse à la recherche d’une issue pour en ressortir dans l’eau. Ce qui vous donnera l’impression qu’il pleut de votre nuage de mousse. Impressionnant! À refaire encore et encore!
Jean-dit de la météo
Matériel :
- Images de la météo imprimées
- Papier collant
Instructions :
Venir coller vos images sur le sol, dans une pièce ou l’enfant aura de la place pour bouger, n’hésitez pas à déplacer des meubles! Vous demandez à votre enfant de suivre vos consignes. Demandez-lui d’abord de se déplacer sur une image. Ex : ‘’Va sur le soleil’’. Ensuite, vous pouvez complexifier vos consignes en allant au rythme de votre enfant. Par exemple, vous pouvez lui demander une forme de locomotion différente. Ex : ‘’en sautant comme une grenouille va sur l’image de la pluie.’’ Vous pourriez aussi participer en lui demandant de vous donnez une consigne. Ex ‘’ok, c’est à toi de dire où je dois aller’’
En plus de bouger, cette activité vous permet de développer le vocabulaire de votre enfant et la compréhension de celui-ci en lui demandant de réaliser des consignes simples ou complexes.
Vous pouvez facilement l’adapter à plusieurs thématiques d’images si vous aimeriez travailler d’autres mots de vocabulaire avec lui.
Cherche et trouve dans la neige
Matériel :
- Une plaque de cuisson
- Sel ou sucre
- Autocollants ou images imprimées
- Papier collant
- Un pinceau (facultatif)
Instructions :
Venir coller les images ou les autocollants sur la plaque à biscuits. Ajouter le sel sur la totalité de la plaque. Brasser doucement la plaque pour bien étendre le sel. L’enfant vient dépoussiérer avec le pinceau ou ses doigts le sel afin de découvrir les petits trésors cachés.
Bricolage ‘’sous la pluie’’
Matériel :
- Colle
- Eau
- Colorant bleu
- Pipette, cuillère ou seringue en plastique
- Boules de ouate
- Carton blanc
Instructions :
Demandez à votre enfant de venir coller les boules de ouate en haut de la feuille. Tenir la feuille verticalement en angle pour votre enfant. Il viendra déposer doucement ses gouttes de pluie à partir des nuages. (Boules de ouate)
Vous aurez donc l’effet qu’il pleut sur votre carton. Laissez sécher et venir coller une belle image de parapluie que votre enfant pourra colorier.
Voilà! J’espère que vous aurez beaucoup de plaisir avec cette thématique!
